I denne avgjørende perioden i livet til studenten, perioden med tilpasning til skolen, bør foreldrene være spesielt oppmerksomme på barnet sitt. Hendelser som skjer i livet hans, han og nyheter for nezakalennoy representerer betydelig psykisk belastning. Kanskje fordi du oppdager at barnet ditt er så sliten, og spenningen som fulgte går på skole i de tidlige dager
September markerte en raskt skiftende tristhet. Noen problemer kan oppstå og første klassinger med sine jevnaldrende, og barnet, som var hele sitt liv sammen med min mor i "klimaforhold" har ingen erfaring i å løse disse problemene; Han kranglet med noen eller selv hadde en kamp og nå forvirret, deprimert, han, selvfølgelig, er det ingen følelser, og som fanget i går, i dag ganske interessant, synes det hele verden i nyanser av grått ... Det var da nødvendig intervensjon oppmerksomme mor.
Taktfullt å finne ut årsaken til endring til det verre humør (ett barn snakke om sine problemer så vidt begynner å stille spørsmål ved hans mor, en vil skjule deres problem i seg selv, men fordi han trenger hjelp av en voksen, og sannsynligvis forstår dette, vil det ikke lurer lang) mor bør berolige barnet og gir flere muligheter for anstendig oppførsel, og derfor noen varianter av situasjonen; og la barnet velge og prøve å innse at hva han foretrekker.
Noen ganger barn møtte på skolen med uløselige problemer de opplever så dypt at de selv begynte å lide helse. Derfor er det viktig å legge merke til at barnet ikke er all right.
Å fremme tilpasning til skolen
Tilvenning, eller på annen måte tilpasse barnet til skolen - litt av en lang prosess med mange barn, spesielt den "hjem", samt altfor sensitiv, eierne av den såkalte kunstnerisk natur, er svært vanskelig. Og barnet skal bidra til å tilpasse seg.
Hvordan du gjør det?. Oftere snakke med barnet om skolen stor betydning det at selv om det er vanskelig på skolen, men ingen skole for det moderne mennesket - hvor som helst; I din tid sammen gå med barnet på skolen, snakke med ham om nye venner, hjelpe råd om nødvendig - for å komme seg ut av vanskelige (konflikt) situasjon; Du kan fortelle om sine tidligere forhold med skolen om sine vanskeligheter og suksesser at barnet hadde muligheten til å sammenligne og det kan det nok en gang føle seg som en mann i samfunnet (av noe støtte kunnskap som alle står overfor de samme problemene). Er det noen som har en forelder hjemme for å hjelpe barnet ditt å organisere arbeidsplassen: her i skuffen bør være basert lærebøker og notatbøker i dette; som er nødvendig for arbeidet må være nøye lagt ut på bordet og ikke dumpet i en haug. Selvfølgelig, min mor signere en vakker håndskrift notater, og gjøre tunge papirbøker, og etablere orden i verktøylinjen, og prykolet å ryggsekken søt ikonet. og barnet har for å se alt hun gjør; se, han lærer involvert og, selvfølgelig, styrker ånden, gradvis tilpasse.
Riktig holdning til etikett barn
På noen skoler i begynnelsen av det første året markerer barnet blir plassert i generelt. Deretter skriver du inn system merkene, men hører til en kategori som en manifestasjon av et spill. Generelt begynnelsen av barnets utdanning på skolen - raskere spill enn et alvorlig ansvar. Og med rette: et spill for barn - den mest harmoniske og effektiv måte å tilegne seg kunnskap. Indikasjoner læreren legger mer for seg selv enn for barnet og foreldrene. Derfor, til holdning av foreldre til estimater være hensiktsmessig.
Hvis et barn får den høyeste poengsummen, kan du nyte en bit av hans suksess, men ikke forstørre barnet ditt til himmelen, ikke for å plante den i "rød" hjørnet, og han gjorde ikke bøye; hvis merket, for å si det mildt, går mye å være ønsket, bør det ikke være upassende for, jo mer panikk og klandre og straffe barnet; med mindre du kan sørge åpenlyst - at svaret vil være tilstrekkelig til å zmetykuvav ung student som er hva trakk konklusjoner (ønsker ikke å uroe sin elskede mor - prøve).
Feil gjør foreldrene som oppfordrer sine barns materiale og gir en god karakter for pengene, gi dyre gaver; ingen tvist som oppmuntrer effektiv metode, men det - ikke mer enn starte ved å utdanne egoistisk, hyklersk mann; stappet hånden på "tjene" gode karakterer (merkene er interessert dørvakt, ikke kunnskap), vil barnet "kjøpe" foreldre alt de trenger; han vil selv inngå kontrakter med kjærlig far og til slutt læringsprosessen kan kontakte auksjonen (hvis ikke la meg ha en time å spille på datamaskinen, jeg vil lære leksjoner).
Demokrati hjemme
Foreldre som ønsker å øke sine barn i en virkelig sterk personlighet, bør søke å etablere i mitt hus demokratiske relasjoner. For et barn er det viktig å føle seg respektert av foreldre; til tider han trenger å vise at det er ikke den siste medlem av familien (som har plass i familien hierarkiet et sted mellom en eldre bror og en hund), er det annerledes, mest respekterte, og kan nyte de samme rettigheter som andre (men ikke glem har ansvar).
Den moralske overlegenhet som har foreldre og andre eldre familiemedlemmer, bør deres vell av erfaring være rettet mot å oppnå sann autoritet. Uten en slik myndighet demokratisk system i familien er ikke mulig.
Tidene forandrer seg ...
Kjent visdom tilskrives den frankiske keiser Lothair (IX århundre. Kategorier.th.) Leser: "Teshroha Mutantur et nos mutamur i Illis», som betyr: "Tidene forandrer seg, og vi endre dem". Det faktum at tidene er i endring, kan vi se selv for ikke så veldig lang levetid. Og vi må gjøre visse konklusjoner. På den tiden, endre barn og deres interesser, også. Hva var interessant i barndommen foreldre og særlig besteforeldre, er usannsynlig å fange opp mye av dagens barn. Det er vanskelig å forestille seg, for eksempel at våre dager kontinuerlig spilt på tunet "bestemor" eller "Rounders" eller opphisset kastet en vegg kobber coppers. Tidene har forandret seg, og endret mulighetene. Gi Kids "prefikset" til TV-en, eller enda bedre - en datamaskin med sjø razlyvannыm elektroniske spill. Noen foreldre, nostalgisk minnes sin egen lykkelig barndom, prøver å lære sine barn til disse spillene, som har utviklet seg, og fester seg til de verdiene som en gang holdt sig. Men mye suksess sin innsats i denne retningen har andre foreldre, viser utholdenhet, downright pålagt barnet kalt hans barndom stereotypier.
De mener at deres barn vil sikkert vokse en god person (og de samme erfarne, kloke, herdet ansikt livets vanskeligheter som de er), hvis det er på disse trappene, som de en gang var. Imidlertid er det ikke. Han, selvfølgelig, vokser en god person, verdig av sine foreldre, hvis foreldrene vil ha fleksibilitet hvis de regelmessig engasjere seg med sine barn hvis de anser at endringen av ganger er soul-hvis innse at deres barn (som regel denne nye generasjonen ) for å passere på sin stige.
Foreldre som elsker sine barn og ønsker å gi den en virkelig positiv innvirkning, trenger, ringer etter hjelp hans høy moralsk karakter, ved hjelp av sin betydelige erfaring, intellekt, hjelpe barnet å skille sant fra falske verdier - hvordan ville flytte med ham i hans fotspor, hans pidstrahovuvaty.
Satt tillitsforhold med sine barn
Forholdet med barnet bør installeres nødvendigvis tillit. ? Hvem andre enn de nærmeste pårørende, kan barnet være noen sammenheng .. I mellomtiden må barnet ofte oppriktig kommunikasjon; noen av de problemene som oppstår i ham, kan han ikke løse på egen hånd; han trenger råd og aktiv deltakelse av erfarne folk - mødre. Og hvis noen grunn barnet er ingen tillit forhold til sin mor, er han nesten umulig å bli kvitt sine problemer, han måtte lide under deres byrde. Troverdighet i relasjoner oppnådd stadig godhet mor, hennes mildhet, respekt for barnepass og så aktiv.
Barnet må være sikker på om han vil anke for å få hjelp til moms all sin kompleksitet og den beste måten å raskt utbedret.
Ikke fornærme mistanke barn
Barnet må være sikker på at foreldrene stoler på ham helt. Hvis et barn har ingen slik tillit hvis han må be om tillatelse for hver smålig problemet, er det lite sannsynlig å bli selvstendig person. Et barn føles for årvåken kontrollere hans hver bevegelse hans foreldre er mistenkt for å ha begått noen urett, "er verdt" slike handlinger kan ikke bli kvitt skyldkompleks, selv om det ikke er skyld; slutt han zvykayetsya av skyldkompleks, og denne vanen påvirker psykologisk profil av barnet er ikke den mest gunstige måten - i den grad at det oppfordrer barnet og for de gale (med andre ord: det som er fryktet at og ventet). En av betingelsene for normal mental utvikling hos barn er troen på at foreldrene respekterer ham. Ikke respekterer vises til stole? .. Uten tillit barnets foreldre kan føle seg fri, kan ikke fullt ut respektere seg selv.